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教職課程コアカリキュラム

教職課程

国が公表する分野別モデル・コア・カリキュラムの項目構造を転記した。各大学の個別教育課程そのものではない。

凡例
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第一章

1 各教科の指導法（情報通信技術の活用を含む。）

学習1 〜 学習2
学習1

（１）当該教科の目標及び内容

学習2

（２）当該教科の指導方法と授業設計

第二章

2 保育内容の指導法（情報機器及び教材の活用を含む。）

学習3 〜 学習4
学習3

（１）各領域のねらい及び内容

学習4

（２）保育内容の指導方法と保育の構想

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第三章

3 教育の理念並びに教育に関する歴史及び思想

学習5 〜 学習7
学習5

（１）教育の基本的概念

学習6

（２）教育に関する歴史

学習7

（３）教育に関する思想

第四章

4 教職の意義及び教員の役割・職務内容（チーム学校運営への対応を含む。）

学習8 〜 学習11
学習8

（１）教職の意義

学習9

（２）教員の役割

学習10

（３）教員の職務内容

学習11

（４）チーム学校への対応

第五章

5 教育に関する社会的、制度的又は経営的事項 （学校と地域との連携及び学校安全への対応を含む。）

学習12 〜 学習16
学習12

（１－１）教育に関する社会的事項

学習13

（１－２）教育に関する制度的事項

学習14

（１－３）教育に関する経営的事項

学習15

（２）学校と地域との連携

学習16

（３）学校安全への対応

第六章

6 幼児、児童及び生徒の心身の発達及び学習の過程

学習17 〜 学習18
学習17

（１）幼児、児童及び生徒の心身の発達の過程

学習18

（２）幼児、児童及び生徒の学習の過程

第七章

7 特別の支援を必要とする幼児、児童及び生徒に対する理解

学習19 〜 学習21
学習19

（１）特別の支援を必要とする幼児、児童及び生徒の理解

学習20

（２）特別の支援を必要とする幼児、児童及び生徒の教育課程及び支援の方法

学習21

（３）障害はないが特別の教育的ニーズのある幼児、児童及び生徒の把握や支援

第八章

8 教育課程の意義及び編成の方法（カリキュラム・マネジメントを含む。）

学習22 〜 学習24
学習22

（１）教育課程の意義

学習23

（２）教育課程の編成の方法

学習24

（３）カリキュラム・マネジメント

第九章

9 道徳の理論及び指導法

学習25 〜 学習26
学習25

（１）道徳の理論

学習26

（２）道徳の指導法

第十章

10 総合的な学習（探究）の時間の指導法

学習27 〜 学習29
学習27

（１）総合的な学習の時間の意義と原理

学習28

（2）総合的な学習の時間の指導計画の作成

学習29

（３）総合的な学習の時間の指導と評価

第十一章

11 特別活動の指導法

学習30 〜 学習31
学習30

（１）特別活動の意義、目標及び内容

学習31

（２）特別活動の指導法

第十二章

12 教育の方法及び技術（情報機器及び教材の活用を含む。） ※幼・養・栄の課程用

学習32 〜 学習34
学習32

（１）教育の方法論

学習33

（２）教育の技術

学習34

（３）情報機器及び教材の活用

第十三章

13 教育の方法及び技術 ※小・中・高の課程用

学習35 〜 学習36
学習35

（１）教育の方法論

学習36

（２）教育の技術

第十四章

14 生徒指導の理論及び方法

学習37 〜 学習39
学習37

（１）生徒指導の意義と原理

学習38

（２）児童及び生徒全体への指導

学習39

（３）個別の課題を抱える個々の児童及び生徒への指導

第十五章

15 幼児理解の理論及び方法

学習40 〜 学習41
学習40

（１）幼児理解の意義と原理

学習41

（２）幼児理解の方法

第十六章

16 教育相談（カウンセリングに関する基礎的な知識を含む。）の理論及び方法

学習42 〜 学習44
学習42

（１）教育相談の意義と理論

学習43

（２）教育相談の方法

学習44

（３）教育相談の展開

第十七章

17 進路指導及びキャリア教育の理論及び方法

学習45 〜 学習47
学習45

（１）進路指導・キャリア教育の意義及び理論

学習46

（２）ガイダンスとしての指導

学習47

（３）カウンセリングとしての指導

第十八章

18 情報通信技術を活用した教育の理論及び方法 ※小・中・高の課程用

学習48 〜 学習50
学習48

（１）情報通信技術の活用の意義と理論

学習49

（２）情報通信技術を効果的に活用した学習指導や校務の推進

学習50

（３）児童及び生徒に情報活用能力（情報モラルを含む。）を育成するための指導法

第十九章

19 教育実習（学校インターンシップ（学校体験活動）を含む。）

学習51 〜 学習54
学習51

（１）事前指導・事後指導に関する事項

学習52

（２）観察及び参加並びに教育実習校の理解に関する事項

学習53

（３－１）学習指導及び学級経営に関する事項 ※小学校教諭・中学校教諭・高等学校教諭

学習54

（３－２）保育内容の指導及び学級経営に関する事項 ※幼稚園教諭

出典：文部科学省『教職課程コアカリキュラム（令和3年8月4日教員養成部会決定）』 をもとに Wisdomica が再構成・加工したものです🄫Wisdomica
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